Это уже третий случай участия вьетнамских студентов в Международном конкурсе по информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ), и все девять членов национальной команды завоевали первый, второй и третий места в финале данного конкурса.
На финале конкурса «Codeavour 6.0», прошедшем 17 мая в Национальном конференц-центре Катара, команда школьников из Вьетнама блестяще завоевала первую премию в категории начальной школы и получила поощрительный приз в категории средней школы.
В Университете Хоабинь сообщили, что вьетнамская делегация приняла участие в конкурсе «Сохранение культурного наследия Азии и устойчивые решения», организованном ЮНЕСКО в городе Кучинг (провинция Саравак, Малайзия), и завоевала призы.
Группа учащихся школы «Sky-Line» (город Дананг) – одна из 10 команд, выигравших на международном конкурсе технологических стартапов 2024 г., организованном «Microsoft». Это объявление было размещено 13 июня. Во второй раз группа школьников Дананга добилась такого успеха.
15 мая 2024 года в Актовом зале Командования по охране Мавзолея Президента Хо Ши Мина состоялся очный международный конкурс «Друзья мои, прекрасен наш союз!», приуроченный к 225-летию со дня рождения Александра Сергеевича Пушкина.
По приглашению Посольства Республики Корея Департамент информационной безопасности Министерства информации и коммуникаций Вьетнама направил команды из вьетнамских университетов для участия в международном конкурсе по кибербезопасности «HackTheon Sejong», организованном городом с особой автономией Седжон.
27 апреля в Университете Хоабинь сообщили, что вьетнамская делегация приняла участие в конкурсе «Сохранение культурного наследия Азии и устойчивые решения», организованном ЮНЕСКО в городе Чжухай (провинция Гуандун, Китай) и завоевала 2 приза: третий и утешительный.
Конкурсы «Microsoft Office Specialist World Championship» (MOSWC) и «Adobe Certified Professional World Championship» (ACPWC) являются привлекательными и полезными игровыми площадками для молодого поколения, способствующими активному продвижению изучения компьютерных наук в школе.
