Вьетнам стремится к тому, чтобы система образования и подготовки кадров соответствовала уровню в группе развитых стран

Во второй половине дня 2 ноября в здании Правительства Премьер-министр Фам Минь Тьинь, Председатель Национального комитета по обновлению сферы образования и подготовки кадров, председательствовал на заседании Комитета в 2024 году.
Премьер-министр Фам Минь Тьинь выступает на заседании. Фото: Чан Хай
Премьер-министр Фам Минь Тьинь выступает на заседании. Фото: Чан Хай

Заседание нацелено на обсуждение проекта Программы действий Правительства по реализации Заключения Политбюро №91-KL/TW от 12 августа 2024 года о продолжении реализации Резолюции №29-NQ/TW от 4 ноября 2013 года ЦК КПВ 11-го созыва «О фундаментальном и всеобъемлющем обновлении образования и подготовки кадров, отвечающем требованиям индустриализации и модернизации в условиях рыночной экономики с социалистической ориентацией и международной интеграции».

На заседании Премьер-министр Фам Минь Тьинь сказал, что Партия и Государство всегда уделяют внимание образованию и подготовке кадров, считая это первостепенной государственной политикой, поэтому необходимо обновлять образование и подготовку кадров в новую эпоху – эпоху национального поднятия.

Премьер-министр отметил вопросы времени, интеллекта, стремления, потенциала и интеграции, чтобы система образования и подготовки кадров соответствовала уровню в группе развитых стран.

Премьер-министр особо отметил децентрализацию, повышение самостоятельности населенных пунктов и образовательных учреждений для продвижения творческих пространств. Необходимо улучшать качество преподавания и обучения, качество отряда преподавателей, создавать вдохновение в учебе, считать учащихся центром, а учителей – мотивацией, создавать механизмы, способствующие построению обучающегося общества и созданию возможностей обучения на протяжении всей жизни.

Премьер-министр отметил ряд вопросов, касающихся рассмотрения планирования сети образовательных учреждений, подготовки высококачественных человеческих ресурсов в новых секторах экономики, ресурсов для образования и подготовки кадров. Он также подчеркнул постепенное превращение английского вторым языком, расширение обучения другим иностранным языкам в соответствии с требованиями работы.

Глава вьетнамского Правительства предложил Министерству образования и подготовки кадров максимально принять во внимание мнения делегатов, присутствовавших на заседании, конкретизировать руководящие принципы Политбюро, превращая их в конкретные задачи и решения, причем содержание должно быть кратким и ясным, определять обязанности министерств, ведомств и населенных пунктов. Премьер-министр предложил Министру образования и подготовки кадров завершить разработку стратегии образования и обучения в первом квартале 2025 года.