«Учиться ради готовности служить стране и вносить вклад в ее развитие» – стратегическое требование
Если рассматривать отдельно результаты участия Вьетнама в международных олимпиадах по предметам группы STEM в период 2016-2025 годов, то успехи национальных сборных выглядят весьма впечатляюще. За этот период вьетнамские школьники завоевали 362 медали, среди них 112 золотых, 140 серебряных, 89 бронзовых и 21 похвальную грамоту. Число золотых медалей почти вдвое превышает показатель периода 2006-2015 годов (62 золотые медали), и Вьетнам стабильно входит в топ-10 стран мира, завоевывающих наибольшее количество медалей.
То, что вьетнамские школьники получают множество международных наград, свидетельствует: у нас достаточно талантливых людей. Но если не хватает чувства патриотизма и социальной ответственности, то таким людям трудно развивать свой талант в нужном направлении, в нужное время и на нужной позиции, что нужно стране. Поэтому акцент должен быть сделан не на том, чтобы «учиться ради наград», а на том, чтобы «учиться ради готовности служить стране и вносить вклад в ее развитие». Это стратегическое требование, которое нуждается в дальновидности и четком плане действий со стороны многих заинтересованных сторон.
На международной арене конкуренция за таланты становится все более острой. Многие страны уже разработали стратегические программы и проекты, внедрили прорывные политики, направленные на привлечение, подготовку и удержание талантов. Согласно отчету Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), государства-члены все более активно соревнуются за привлечение высококвалифицированной рабочей силы, особенно в наукоемких областях и STEM-секторах, поскольку именно эта рабочая сила является ключевым ресурсом для инноваций, роста и повышения конкурентоспособности страны.
Международный опыт показывает, что привлечение талантов нельзя обеспечить лишь призывами или сиюминутным поощрением. Для этого необходима стратегия, сопровождаемая превосходящими политиками, особыми льготными режимами, привлекательной средой для работы и научного исследования, прочными международными связями, а также четким определением ответственности талантливых граждан, которым предоставляются исключительные условия.
Ставить талантов в центр любого планирования
Следует особо подчеркнуть, что Резолюция № 57-NQ/TW, принятая 22 декабря 2024 года, четко определила: «развитие науки, технологий, инноваций и национальной цифровой трансформации является одним из важнейших прорывов», при этом акцент сделан на том, что «ученый является ключевым фактором» и что необходимо «уделять внимание фундаментальным исследованиям, продвигаясь к самостоятельности и конкурентоспособности в ряде технологических областей». Резолюция прямо ставит задачу развития и использования высококвалифицированных кадров и талантов как одной из центральных задач.
Соответственно, в Резолюции подчеркивается необходимость создания особых механизмов и политик для привлечения, подготовки и использования талантов в таких передовых областях, как математика, физика, химия, инженерия, цифровые технологии. Одновременно ставится цель: к 2030 году Вьетнам должен войти в число ведущих стран Юго-Восточной Азии по потенциалу новых наук и технологий. Это показывает теснейшую взаимосвязь между выявлением, подготовкой и обучением талантов и прорывной стратегией в сфере науки, технологий и цифровой трансформации, открывая перспективу превращения талантов в решающий фактор развития страны.
Использование и система поощрения талантов также являются ключевой задачей и требуют прорывных решений больше чем когда-либо. Таланты могут вносить как прямой, так и косвенный вклад в развитие страны.
Прямой вклад – когда талантливые люди занимают ключевые позиции: руководители научно-технологических групп, государственные управляющие кадры, главные инженеры, стратегические эксперты. Они создают инновационные продукты, повышают научно-технологический потенциал страны и ее управленческую компетентность.
Косвенный вклад – когда таланты учатся и работают за рубежом, но поддерживают связь с Родиной путем передачи технологий, участия в совместных исследованиях, поддержке страны научными материалами и др. – это также значимый ресурс.
Обе формы необходимы: только косвенный вклад без прямого – несбалансирован, а только вклад внутри страны без международных связей – лишен глубины и широкого влияния.
Осознавая эту важность, Партия и Государство приняли стратегический документ предельной значимости. Резолюция № 71-NQ/TW от 22 августа 2025 года утверждает: «Образование и подготовка – национальная политика первостепенной важности, определяющая будущее нации; высшее образование – ядро подготовки высококвалифицированных кадров и талантов, движущая сила развития науки, технологий и инноваций». В Документе поставлена цель до 2030 года и видение до 2045 года для формирования современной, справедливой, качественной системы образования, выводящей Вьетнам в число 20 ведущих стран мира. Среди важных положений резолюции – привлечение не менее 2 тысяч зарубежных высококлассных преподавателей, стремление к тому, чтобы не менее пяти вьетнамских университетов входили в топ-100 мира по определенным направлениям. Резолюция также устанавливает бюджетный стандарт: не менее 5% регулярных государственных расходов направлять на образование, из которых 3% – на высшее образование.
На этой основе формируется четкая стратегия «выявление – подготовка – использование талантов»: раннее выявление талантов, начиная со школьного образования; расширение среды специально-углубленного образования; обучение по индивидуализированным траекториям, с международными связями; использование талантов – с приоритетными механизмами поощрения и подходящими рабочими позициями; создание национальной сети талантов – Talent Hub – для связи внутри страны и за рубежом; широкое стимулирование движения обучения, самообразования и творчества во всем обществе.
Тем не менее, для реализации этого видения пока остаются значительные вызовы. Если не преодолеть их вовремя, потенциал талантов может быть утрачен или использован неэффективно. Поэтому крайне необходимы решительное руководство партийных комитетов и властей, четкая персональная ответственность (кто отвечает, за что и в какие сроки), постоянный мониторинг и корректировка при необходимости. Правительство определило 36 целей и 151 решение в плане реализации Резолюции № 71, чтобы обеспечить четкое распределение задач и результатов.
Заключение: Таланты – это действительно жизненная сила нации, ключевой двигатель мощного и устойчивого развития страны. Когда страна ставит себе цель догнать и сравняться с передовыми державами, построить процветающий и сильный Вьетнам, то правильное выявление талантов, их всесторонняя подготовка (как в профессиональном, так и нравственном аспекте) и эффективное использование – немедленная стратегическая задача. Мы должны ставить талантов в центр любого планирования: от системы общеобразовательных школ до научно-исследовательских институтов, от государственного управления до бизнеса, от национального до глобального уровня. Если это будет сделано, мы не только сохраним «жизненную силу нации», но и сумеем развивать ее, чтобы построить новый Вьетнам – быстро растущий, устойчивый, инновационный и всесторонне развитый.