Международное сотрудничество в увязке с развитием человеческих ресурсов

23 октября Ханойский университет науки и технологий (HUST) открыл Центр сотрудничества AU-HUST, что ознаменовало новый этап в развитии партнерства с Аделаидским университетом (Австралия). Деятельность центра строится на 3 основных направлениях: преподавание, научные исследования и взаимодействие с предприятиями.

Выступая на церемонии, профессор Ле Ань Туан, директор HUST, подчеркнул, что высокий уровень профессиональной подготовки, исследовательский потенциал и международное видение Аделаидского университета дополнят возможности HUST в областях инженерии, науки и технологий.

Временный поверенный в делах Посольства Австралии во Вьетнаме Рене Дешам отметила, что сильные стороны двух университетов взаимно дополняют друг друга, создавая возможности для развития партнерства в сфере научного исследования, активизации подготовки кадров и развития высококвалифицированных человеческих ресурсов.

Доцент Нгуен Тху Тхюи, начальник Департамента международного сотрудничества Министерства образования и подготовки кадров, подчеркнула, что международное сотрудничество не должно ограничиваться соглашениями и обменами, а должно воплощаться в конкретные результаты в преподавании, научном исследовании, инновационной деятельности и развитии человеческих ресурсов.

Данный подход соответствует Резолюции №71-NQ/TW. Документ предусматривает расширение и диверсификацию международного сотрудничества в сферах образования, подготовки кадров и научного исследования, а также поощрение вьетнамских университетов к установлению связей с авторитетными зарубежными вузами и крупными предприятиями, особенно в приоритетных областях и сфере новых перспективных технологий. В целях повышения исследовательского потенциала и качества подготовки кадров также ставится задача создания совместных учебных подразделений и научно-исследовательских институтов.

Не только Ханойский университет науки и технологий, но и Ханойский государственный университет расширяет сотрудничество с ведущими вузами мира, налаживая взаимодействие в области подготовки кадров, научных исследований и развития талантов.

Одним из примечательных партнеров является Университет Цинхуа (Китай). Два университета установили отношения в 2006 году и постепенно расширяли сотрудничество в сферах научного исследования, обмена преподавателями, научными сотрудниками и студентами, а также проведения академических конференций. В 2025 году стороны подписали соглашение об обмене студентами, одновременно активизировав работу по созданию Сети вьетнамско-китайских университетов и укреплению сотрудничества в области цифрового образования.

Кроме того, этот университет поддерживает отношения со многими авторитетными вузами, такими как Пекинский университет, Сеульский национальный университет, Национальный университет Сингапура, Наньянский технологический университет, Токийский университет и Университет Париж-Сакле. В 2020-2024 годах он привлек 1418 иностранных экспертов и преподавателей для проведения исследований и преподавательской деятельности, а также принял 6326 иностранных студентов.

Для вузов международное сотрудничество способствует повышению качества управления, развитию преподавательского состава, расширению академических связей и освоению международных стандартов. Возможность преподавателей работать с зарубежными экспертами, участвовать в совместных проектах и публиковать результаты исследований на международных научных площадках создает условия для повышения качества образования и исследовательского потенциала.

По мнению заместителя начальника Департамента международного сотрудничества Министерства образования и подготовки кадров Нгуен Тиен Зунга, университетам необходимо сместить акцент с количественного расширения партнерских связей на повышение качества сотрудничества. Следует направлять ресурсы на приоритетные области, в которых вузы обладают преимуществами, формировать научно-исследовательские коллективы с достаточным потенциалом, оказывать финансовую поддержку студентам и развивать преподавательский состав, способный работать в международной среде. Органам управления необходимо продолжать совершенствовать нормативную базу, устранять административные препятствия, связанные с процедурами и признанием результатов обучения и научного исследования, а также создавать условия для стабильной работы моделей сотрудничества.

Международная интеграция в сфере высшего образования направлена не только на отправку студентов на обучение за рубеж или привлечение иностранных экспертов во Вьетнам. Ее главная цель – повышение потенциала отечественных учебных заведений, подготовка высококвалифицированных кадров и постепенное освоение знаний и технологий. Только когда обязательства по сотрудничеству воплощаются в конкретные результаты в области подготовки кадров, научного исследования и инноваций, международная интеграция становится реальным двигателем развития высшего образования во Вьетнаме.