«Образование дает ребенку наилучший шанс вырваться из нищеты и построить лучшее будущее», — заявила исполнительный директор Детского фонда ООН (ЮНИСЕФ) Кэтрин Рассел. Это и стало одной из главных причин, по которой ООН утвердила Цель в области устойчивого развития (ЦУР) № 4 — обеспечение всеохватного и справедливого качественного образования и поощрение возможности обучения на протяжении всей жизни для всех к 2030 году. Однако, когда до реализации этой благородной миссии остается всего пять лет, мир рискует «не уложиться в срок». Многие дети теряют шанс пойти в школу, а значит — и возможность открыть новые двери для будущего.
Согласно недавнему докладу ЮНИСЕФ, из-за сокращения ресурсов на образование к концу 2026 года еще около 6 миллионов детей могут оказаться вне школ, увеличив общее число детей, лишенных обучения, с 272 до 278 миллионов. 6 миллионов — это слишком много, эта цифра сопоставима с полным исчезновением всех начальных школ в Германии и Италии. Особенно тревожно, что около трети этих детей живут в странах, погруженных в гуманитарные кризисы и зажатых между множеством угроз: вооруженных конфликтов, переселений, стихийных бедствий и голода — таких, как Гаити, Сомали, Мали или Палестин.
По оценкам ЮНИСЕФ, объем официальной помощи в целях развития (ОПР), направляемой на образование, в 2026 году может сократиться на 24% по сравнению с 2023-м, что эквивалентно 3,2 млрд долларов США. Африка как наиболее уязвимый регион окажется под наибольшим ударом: 1,9 млн детей в Западной и Центральной Африке и еще 1,4 млн детей на Ближнем Востоке и в Северной Африке потеряют возможность учиться.
Африка — континент с самой молодой демографической структурой и огромным потенциалом развития. По прогнозам, к 2030 году около 50% всех новых участников мирового рынка труда будут выходцами именно из Африки. А к 2100 году половина всех детей, рожденных в мире, будет приходиться на страны Африки к югу от Сахары. Однако эксперты опасаются, что в условиях расширяющихся «горячих точек» конфликтов и гуманитарных кризисов у Африки не хватит ресурсов для инвестиций в образование. Если не принять своевременных мер, это может породить целое «потерянное поколение» на континенте.
Поколение, которое не получит должных знаний и навыков, не сможет соответствовать требованиям рынка труда, что приведет к падению производительности, росту безработицы, дополнительной нагрузке на системы социальной защиты и экономику в целом. Более того, для детей, особенно в наименее развитых странах, образование традиционно является «спасательным кругом», дарящим шанс вырваться из нищеты и построить достойное будущее.
Набирающая силу волна сокращения финансирования международного образования — это, по сути, краткосрочный фискальный шаг, но его долгосрочная цена окажется чрезвычайно высокой. Под угрозой может оказаться целое поколение. Очевидно, что образование не должно становиться «жертвой» бюджетных трудностей, напротив — оно должно быть рычагом, ведущим мир к целям устойчивого развития.
